身形小巧、結構精密的電動四驅車，是不少孩子的童年回憶和手工啟蒙。但當電動小車和傳感器、編程主板、遙控手柄等前沿科技結合，又將迸發出怎樣的創意火花？

在騰訊成長守護團隊的幫助下，"爆改"科技小車的種種可能性，正被一群好奇心旺盛的小學生們一步步發掘。

11月10日，由騰訊成長守護發起、和平精英公益支持的第二屆騰訊未來戰隊· 機器人競技賽在合肥少荃體育中心正式開賽。共有來自云南、新疆、江蘇以及安徽四所鄉村小學的學生團隊參賽，通過圖形化編程與科技小車互動，讓學生在游戲化學習的過程中培養工程思維、合作能力，全面激發科技創新潛能。

（圖說：騰訊未來戰隊· 機器人競技賽賽事現場。）

最終，來自新疆庫爾勒市第八小學的星火戰隊突出重圍，成為本次比賽的冠軍戰隊。

游戲化元素調動學習熱情 少年化身編程高手

相比于傳統枯燥的編程學習，本屆騰訊未來戰隊· 機器人競技賽的賽制設計中，加入特殊的游戲化玩法，融入了"搶空投"、"縮圈"和"物資收集"等趣味環節，希望增加賽事趣味性，激發未成年人科創學習的熱情，提升計算機科學、控制工程、機械工程、物理學、電子工程等多種能力。

（圖說：參賽選手在起跑線前準備開啟競技。）

五年級的呂小天和任梓銀是冠軍星火戰隊的"編程手"和"操作手"。賽事之余，編程也是兩人共同的愛好。除了本次機器人競技賽，他們還參加了多場與編程相關的地方比賽，都曾取得不錯的成績。

（圖說：騰訊未來戰隊· 機器人競技賽冠軍，來自新疆庫爾勒市第八小學的星火戰隊。）

星火戰隊的帶教老師余鴻雁，也是一名發掘孩子們編程潛能的"伯樂"。"孩子們的創意和興趣是最寶貴的，我一直都鼓勵他們要做自己的原創，發揮腦洞。編程只是一種工具，一種實現想法的途徑，我希望更他們在學習編程的過程中，提高思維能力，建立自信心。"她說。

此外，本次參賽的另外3支隊伍中，來自安徽太和縣第二小學的"夢幻起航隊"獲得亞軍，江蘇省徐州市沛縣楊屯鎮中心小學的"飛龍戰隊"獲得最佳編程獎，云南省文山州富寧縣第一小學的"未來啟夢戰隊"則獲得最佳團隊獎。

游戲化學習助力青少年成長 為邊遠地區開啟科技教育之窗

對于邊遠地區的學校而言，獲得體系化的科技教育資源并非易事。余鴻雁回憶，此前受限于經費，孩子們并沒有機會接觸硬件編程；而在云南省富寧縣第一小學中，由于教學資源和師資力量的緊缺，"未來啟夢戰隊"的帶教老師王允偉不得不從一名語文老師"跨界"兼職編程老師；沛縣楊屯鎮中心小學的孩子們，甚至沒有可供操作的機房，只能通過在紙上寫代碼，輪流使用教室中唯一的一臺電腦進行演示。

幸運的是，這些師生在科技教育資源上的需求，正在被越來越多的外部力量所關注。本次比賽中孩子們操控的"科技小車"，其背后的工具材料和技術支持，正是來自騰訊成長守護、壹基金聯合發起，騰訊游戲、騰訊超核玩家共同助力的"給孩子一堂科技課"項目。"給孩子一堂科技課"為參賽隊伍提供了多項硬件和教學資源上的直接支撐，包括10套"未來科技盒"加3個擴展包、25課時編程與競技課程、教師培訓、賽事組織及多類科創活動支持。

其中，"未來科技盒"以拼裝和驅動??機器?為基礎玩法，采?"游戲化學習"的教學理念，結合新課標要求，讓學?們在了解電機、傳感器、開發板等硬件的同時，通過DIY組裝有創意的??，學習配套的圖形化編程課程，完成??機器?的驅動，提升創意實踐能?、基礎編程能?、團隊協作能?。

（圖說："未來科技盒"。）

近年來，騰訊成長守護團隊一直致力于通過"疏堵結合"的方式正確引導未成年人使用網絡。除了用技術嚴管鑄牢未成年人保護防線外，成長守護團隊也在科技方向上大力推廣"游戲化學習"走進欠發達地區，通過"未來教室"和"給孩子一堂科技課"等項目，讓鄉村孩子輕松玩轉前沿科技，看見更為廣闊的世界。

數據顯示，截至2024年8月底，"給孩子一堂科技課"項目已為全國28個省市自治區的200所學校提供了2000套科創設備，并已開展4,839課時科創課程，覆蓋277,798人次受益學生。

未來，騰訊游戲將持續探索"游戲化學習"模式，激發孩子輸出科技成果，培養他們的科技興趣與素養。同時，也致力于將許多優質、及時且實用的科創教育資源普及到全國，特別是邊遠地區的中小學科創教育工作者團隊中，助力教師們的職業發展，引領許多孩子感受科技的魅力，共創青少年科技教育藍圖。

夢佳

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